1、渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
       月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
    （1）中写景，所选的意象是“山”、“江”、“月”、“云”，表现出作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （2）诗中抒情，一个“＿＿”字写尽了作者对故乡的深深眷念；一个“＿＿”字写活了故乡水对游子的绵绵情意。
    2、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
    （1）由这种借历史事件写历史的兴亡之感，你想到另一首曲是：＿＿＿＿＿＿。
    （2）由“东风不与周郎便”一句，你想到的中国历史上的一次著名战役和一句俗语分别是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    3、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
       烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
    根据提示写出相应的诗句：
    （1）有凄凉之感：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （2）有伤时之叹：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （3）有珍贵之意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （4）有忧愁之伤：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    4、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
       欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
       行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
    （1）诗中的“行路难”难在：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （2）诗中的感情变化是由＿＿＿＿＿＿＿转至＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （3）诗中最能表现“行路难”的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （4）诗中的名句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    5、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
    （1）从表达方式看，全曲先＿＿＿＿，然后＿＿＿＿＿，最后＿＿＿＿＿＿。
    （2）从结构照应看，曲中点示“潼关怀古”的“怀”字的句子是＿＿＿＿＿＿。
    （3）从抒发感情看，全曲表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （4）从突出主题看，曲中点示主旨的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    6、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
   　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
    （1）品味全词，上片可用一个＿＿字，下片可用一个＿＿字。
    （2）理解全词，上片是在＿＿＿＿＿，下片是在＿＿＿＿＿。
    （3）照应全词，上片有＿＿＿＿＿＿＿＿＿，下片有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    7、明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
       转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人生久，千里共婵娟。
    （1）读上阕答题：全部感情寄托在一个＿＿字上；全部感慨暴发在一个＿＿字上；全部解脱体现在一个＿＿字上；全部犹豫表现在一个＿＿字上。
    （2）读下阕答题：有人生思念在一句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
     　　　　　　　　有人生怨恨在一句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
     　　　　　　　　有人生哲理在一句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
     　　　　　　　　有人生祝愿在一句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    8、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
    理解诗意，在下面的横线上每空填一个相应的原诗中的字：
    （1）有凄凉之感：＿＿＿。　　　　（2）有英雄之气：＿＿＿。
    （3）有关切之情：＿＿＿。　　　　（3）有虚幻之痛：＿＿＿。