综合活动课教案

泉州四中   黄海兰

课题——《走进学校》

一、活动目标：

基本目标：1、让学生多方面、全方位地了解学校，从而促发学生热爱学校的热情。

              2、通过对学校有关资料的搜集，培养学生搜集处理信息的能力和动手实践能力。

              3、通过对相关人事的采访，培养学生口语表达及交际能力。

发展性目标：1、激发学生的探索欲望，培养学生的主体参与意识和团结合作精神。

                2、为学生提供一个张扬个性的舞台，培养学生创造性的人格。

二、活动重点：1、能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解学校

              2、能采用自己喜欢的方式展示实践成果，张扬学生的个性。

三、活动准备：

学生准备：课前请学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成七个小组，每个小组从学校的地理位置和校内布局、历史、组成部门、成就、群众评价、礼物准备及校园摄影中选择其中一个方面，通过采访、实地堪察或上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。

教师准备：制作多媒体教学资料。

四、小组活动目标：

（一）校图组：观察学校的地理位置及校内的建筑布局。

（二）校史组：了解学校的历史。（了解重点侧重在学校的发展、变化这两个方面上）。

（三）部门组：通过采访各部门主任，介绍学校的部门组成及主要部门的功能。

（四）成就组：介绍学校历年来所取得的成就。

（五）采访组：通过采访不同身份的人以了解群众对学校的评价。

（六）礼品组：请学生用自己擅长的方式向学校献上自己的礼物，如：作文，书法，手工作品等。

（七）摄影组：拍摄学校不同的时间段，不同的方位的美景。

五、成果展示课：

   由老师主持，开展一次以“了解学校、爱我学校”为主题的活动展示课。

课堂设计：

一、            导语：在两个多月前的一天，大家高高兴兴地踏入了螺城中学的校门，成为了这所学校的主人，那么在这短短两个多月里，同学们对这所学校有多少了解呢？我先问大家几个简单的问题，看看大家懂不懂得回答：

1、学校有几个年段？有多少个教学班？

2、学校有多少位老师？多少名学生？

3、今年是学校建校第几周年？

4、学校有校训吗？校训是什么？

5、学校的正校长是谁？

二、看来，同学们对学校还是有一定的了解，我知道同学们在这两周里对学校的了解还远远不止这些，现在，让我们请各组的同学一一上台来为我们展示一下他们所了解到的学校的情况吧。

1、请校图组的同学。

         （写景方法的指导：首先要找到立足点，其次要按一定的顺序）

  2、才同学们说过今年是学校建校第28周年，那么，在这28年里，学校有了哪些变化和发展呢？我们来听听校史组同学的介绍。

     3、了解了学校的位置布局和历史，让我们一起走进学校，去看看校内的风采。请部门组的同学为我们介绍学校的组成部门。

4、28年，学校一路走来，取得了多少荣誉，适就了多少位优秀的老师，培养了多少个优秀的学生，让我们一起来听听成就组同学的介绍。

（请几个学生谈谈听后的感想）

6、这是同学们自己的感想，想不想听听别人是怎样评价我们的学校的呢？请采访组的同学向我们汇报一下吧。

（配歌曲：《学校亚克西》

练笔：以“学校是一艘船，载着我们驶向成功。”为例，写一句话以表达对学校的感情。）

7、礼品组同学展示作品

8、摄影组同学展示作品

三、总结：提问学生：我们这节课从哪几方面来了解学校呀？

四、结束语。