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高考科技文阅读应试对策    热     ★★★
高考科技文阅读应试对策
作者：徐淑群    文章来源：东坡区多悦高级中学校    点击数：    更新时间：2007-8-10
 
　　
　　综观2006年17套高考卷，社科文比往年有明显的增加，这体现了高考语文试卷关注人文精神的发展趋向。但在复习时没有必要刻意轻此重彼，应该两者并举，更可留意科技与社科文之间的材料，这或许是今后命题的重点。
　　社科文和科技文的考查显然不是要求全面、系统、透彻地掌握选文的相关社科和科技知识，而是一种以获取信息为目的的阅读。信息的载体是语言，社科文和科技文的语言都很缜密，把握好文章语言，就可以帮助我们准确把握信息。
　　社科文、科技文的考查一般涉及“理解”和“分析综合”两个层次所要求的四项内容：
　　①理解文中重要词语的含义。②理解文中重要句子的含义。③筛选并整合文中的信息。④根据文章内容进行合理的推断和想象。其中，理解是阅读的核心。
　　一、考查重点
　　一）理解文中重要词语的含义。
　　一般考查的都是词语的语境义。一是考查专业性词语的语境义，即能结合上下文，对选文中的有关概念作出具体的解释。二是考查指代性词语的指代义，即代词或是具有指代作用的词语在文中的具体意义。
　　二）理解文中重要句子的含义。
　　主要考查对句子本身含义的理解。一是对语法结构复杂的句子进行语法分析。二是对具有隐含意义的句子进行分析。
　　三）筛选并整合文中的信息。
　　从文章中辨别、筛选并提取重要信息，必须在阅读时把注意力放到文章的重要内容上。这包括：文中的基本概念和新知识。对重要概念和知识的解释与阐述。最能表达作者写作意图即文章主旨的语句等。
　　四）根据文章内容进行推断和想象。
　　这种推断和想象，不是凭空进行的，而是有理有据的。在很多情况下，阅读文本不会给我们以现成的结论，这要求读者根据文章提供的表面信息，进行合理的推断与想象。“合理”即推断的前提是正确，推断的过程合乎逻辑，推断的结论在文意允许的范围之内符合事理。三者同时具备，推断才是合理的，正确的。
　　二、命题陷阱
　　“知己知彼，百战不殆”，清楚题目所设的陷进有哪些，也就较容易破解疑阵。
　　1、或然推出必然，主观武断。
　　原文中用“可能……可以……能够”“也许”等词语，推断中却用“必定”“必将”“一定”“定然”“定要”等词语。
　　2、未然推出已然，时态混淆。
　　3、贴近文意偏造，无中生有。
　　这种技巧历年来使用频率较高，也能很好地检测考生对信息的理解把握，判断筛选的能力。所以，做题时一定要在文中找到依据。
　　4、暗中扩缩范围，以偏概全。
　　主要涉及部分与整体，一般与个别，轻重的差异。一般选项中出现“凡”“所有”“一切”“全”“都”等这样的字眼时，我们就要警惕。
　　5、故意弄错对象，张冠李戴。选项解释概念活转述文意时，故意弄错对象。
　　6、暗中偷梁换柱，混淆概念。
　　即混淆相近似的概念，颠倒陈述的主体与修饰语，省略一些关键的修饰语，导致表述不当。
　　7、因果颠倒错位，逻辑混乱。
　　一是因果颠倒，就是把“因”错断为“果”，“果”错断为“因”。二是强加因果，就是把不是因果关系的说成是因果关系。
　　三、解题步骤
　　社科文、科技文在高考中是为了检测考生是否能够正确获取，理解分析科技信息而设置的，怎样确定正确选项，关键在于要有一个符合阅读思维逻辑的解题过程。
　　1、整体把握，微观勾勒。
　　整体把握是指先粗读原文，然后设问：材料说明的对象是什么？有什么最新成果？发展前景如何？其次，应该迅速提取每一节的主要信息，理解全文脉络，把握主要内容。
　　微观勾勒是指在阅读的过程中要特别留心一些关键的词句，随时勾画圈点，如指示代词、关联词（“如果”“因此”）副词（如“凡是”“全”“都”“已经”“也许”“可能”“唯一”）等，以备答题时用。
　　2、据题溯源，对应定位。
　　一篇社科文、科技文可以用来作为考题的点很多。做题时应认真仔细审视题干指令性语言和选项的设置，找出它们各自在原文中的相关信息，即对应点，这样就缩小了范围。切忌凭自己对文章的感性认识来代替作者的思维和思路，作出武断而感性的结论。
　　3、仔细对照，筛选提取。
　　对照时要特别注意范围大小，程度高低，数量多少，条件与结果，方法与目的，成就与问题，可能性与现实性等。筛选时要依联系阅读材料，依据试题要求进行比较和过滤；分析、综合思考选项的表达是否符合原文意思，对概念和文句的理解是否准确，对原因的分析是否合理，对结论的推断是否正确，对要点的归纳是否全面等等。
　　
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