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| 《我的叔叔于勒》课堂基础训练 |
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| 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-9-17 | |||||
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一、基础知识及运用 填空： 1．小说的三要素是________、________、________。 2．小说情节包括________、________、________、________。 3．小说的环境包括________、________。 给加粗字注音并解释词语。 4．拮据（）5．褴褛（） 6．煞白（）7．张皇（） 阅读课文后回答以下一些问题。 8．这篇小说的主人公是 [] A．于勒 B．若瑟夫 C．“我” D．菲利普夫妇 9．小说直接或间接地交待了几个人物，其中于勒与若瑟夫是________关系，菲利普与于勒是________关系，菲利普与克拉丽丝是________关系，克拉丽丝与若瑟夫是________关系。 10．本文是根据菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后不同的态度来安排情节，其中“盼于勒”是故事的________，见于勒是故事的________。 指出下列各句各属什么描写。 11．我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 （） 12．我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。 （） 13．我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” （） 14．我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜钱给这个人，给这个流氓！” （） 根据对课文理解填空。 15．小说通过菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后完全不同的态度的描写，刻画了这两个人物________、________、________、________的性格，深刻地揭露了资本主义社会________的本质和人与人之间________的金钱关系。 参考答案 课堂基础训练 1．人物、情节、环境2．开端、发展、高潮、结局3．自然环境和社会环境4．ji6j&手头紧，经济境况不好5．l2nl[（衣服）破烂6．sh4煞：非常，由于恐慌、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，没有血色7．hu2ng惊慌、慌张8．D9．叔侄兄弟夫妻母子10．开端高潮11．景物12．外貌13．心理14．语言15．自私、冷酷、虚伪、惟利是图剥削赤裸裸 |
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