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| 解析2008中考语文考试说明 揭示文言文复习秘籍 |
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| 作者：未知 文章来源：会员 点击数： 更新时间：2008-3-3 | |||||
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2008年北京中考《考试说明》已发布，相比去年，今年中考在难度、题型和试卷结构等方面总体保持稳定，不过仍有部分调整。语文方面北京中考语文考试说明提高了学生现代文阅读和议论文写作的要求。现代文阅读中将“能提出自己的看法和疑问”改为“能结合材料对相关问题进行探究”，写作要求中将“努力做到有理有据”改为“做到有理有据”。其次，加大了对文言文诵读量的要求，文言文阅读篇目由去年的12篇增改为24篇；古诗文背诵篇目由去年的19篇增为31篇，明显加大了同学们复习时的背诵量。对此变化，必须引起广大考生同学的注意，及时进行有针对性的复习，努力提高语文文言文及古诗文复习的效率，争取在中考语文文言文及古诗文试题中获取全胜！ 针对中考语文考试说明中文言文及古诗文部分，我们可以看出中考语文对此部分的考察重点在背诵量及诵读量上，中考语文加大了文言文的诵读量和背诵量。对此，首先我们应该理解语文学习中文言文学习的重要性，语文文言文及古诗词代表着中国古代优秀文化，中考语文加大对这部分的考察，也可谓是对中华优秀文化传统继承和发扬的举措。其实文言文的学习关键也在“读”和“背”上，犹如外语学习有“语感”问题，语文文言文学习同样也存在“语感”，“读书百遍，其义自见”读的多了，背诵的篇目多了，其中的精髓也就自然而然的理解了。那么，２００８年中考马上来临，我们又如何在较短的时间提高我们的文言文复习效率呢？ 中考文言文复习秘籍 文言文要求背诵默写的篇目较多，同学们基本上能够背出，但要做到不漏字、不添字、不改字、不颠倒语序、不写错别字就没那么容易了，更不用提对一些语句的理解性记忆了。所以把默写功夫做到细致准确、一字不差、深刻理解、灵活运用才能达到中考要求。 第一步：大声诵读。诵读确实是背诵的好方法，在自己的小天地里，你不妨大声诵读古文古诗，每篇连续诵读五遍以上，一方面通过诵读可以强化你对文章的再熟悉，另一方面随着诵读遍数的增加会逐渐加深对文章内容的理解，即自己对文章的感悟、体会，更加深刻地了解作者写这篇文章的目的。另外，随着诵读的深入，你对每句话的意思也会更明白，有的同学读完一句古文，这句话的意思也会马上在他的眼前出现，这就是对古文相当熟悉的结果，这个步骤做得好，也为下面的句子翻译打下良好的基础。 第二步：出声背诵。在前面大声诵读的基础上，现在可以完全抛开书本，出声背诵，每篇连续背诵五遍以上，你会发现在第一、二遍时你有一些生硬，到三、四遍时你已相当流利了，到五、六遍时你已完全熟练地掌握了全文，而且不会发生漏字、添字和语序颠倒的情况了，这时候让你背错都难了。这两个步骤中，出声是关键，因为读出声音来是对人的记忆功能的再重复，能起到在心里默背的双重功效，而且出声也使得同学能随时发现、检查自己的错误。尤其对一些背诵准确度不高的同学而言，出声背诵是解决问题的最好方法。 第三步：背熟文章之后，便是保证字的正确率。这时候，你可以再拿起书本，一行一行看下去，将容易写错的字多练几遍，保证不改字，不写错别字，这一步骤是收尾工作，如果做不好，前面的努力将前功尽弃，所以要认真对待。 第四步：勾画出每一篇古文的名言警句（如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等），揭示主题、中心的关键性语句（如“斯是陋室，惟吾德馨”等）、描写山水环境的语句（如“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”等）和表现作者心情的句子（如“凄神寒骨，悄怆幽邃”等）。将这些句子重点背诵，并理解它在文中的作用，以备理解性记忆之需。 第五步：做一些理解性背诵的题目，仔细咀嚼题干的要求，抓住关键字来思考该回答哪些内容，注意在回答题目时有可能要作一些细微变化。如“安陵君拒绝秦王易地要求的理由的句子”和“唐雎拒绝秦王易地要求的理由的句子”是不相同的，同学很容易混淆。这道题要抓住“理由”二字回答，答案应是“受地于先王，愿终守之，弗敢易”和“安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉”，其它的话均不是理由，所以不应写。 第六步：对于某一篇古文的理解性背诵，理解起来还是较简单的；而对于在所有学的文章中搜索符合题干要求的语句，难度就大多了。这只能要求同学多积累，多贯通，如积累一些描写山水景色、战争残酷、爱好和平、悠闲自得的心境、自然环境、友情等方面的句子，给它们加以归类，有意识地逐渐扩大你收集的范围，在答题时可选择最符合题干要求的句子，保证万无一失。 |
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