2008年中考语文命题趋向及备考策略

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2008年中考语文命题趋向及备考策略

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2008年中考语文命题趋向及备考策略

作者：佚名文章来源：会员提供点击数：更新时间：2008-3-25

　　
　　随着语文教学改革的深入,中考语文命题已实现由知识立意到能力立意的转变。试题着眼考查学生的阅读能力和表达能力。07年陕西省中考语文试卷就力求体现了国家《语文课程标准》所倡导的目标要求和教学理念，考查了学生在义务教育阶段语文素养的发展状况，注重与生活的紧密联系，同时也继续保持以往中考试题的风格和模式。
　　根据今年中考说明的导向，我们可以看出08年中考命题有以下趋向：
　　1、试卷结构将更加合理。
　　2008年中考在巩固原有结构的基础上，试卷的设计将更加合理和科学，除原有的中考题型个考点模块外，只会在个别题目的考察内容和设问方式上体现新意，在积累与运用板块增设选择题型，将加大对汉字音、形、义的考查力度。在写作板块，由往年材料作文要求的过度开放渐变为适度开放。这种变化也是渐进的，是在不断继承和创新中成熟和完善起来的。
　　2、试卷内容将更加丰富。
　　08年的试卷将充分体现内容的丰富性和多样化，形式上还会体现开放性的特点。2008年是一个重要的年份，各种政策的变化和国际国内时事要文，都可能被设计成试题情境，尤其是2008年奥运会的召开，会使奥运精神和爱国思想、集体主义、团结奋进、积极向上、顽强拼搏等各方面素材成为中考命题的情境和背景。
　　针对命题趋势，结合我们对中考复习的研究和我校实际情况，我们准备从以下几个方面和学生一起共迎中考：
　　一、结合实际，制定科学的复习计划
　　古人云：“凡事预则立，不预则废。”我们将复习分成四个阶段：
　　1、立足课本，夯实基础——这是根本；
　　2、条分缕析，专题训练——这是基础；
　　3、综合训练，提升能力——这是升华；
　　4、仿真测试，查缺补漏——这是完善。
　　具体做法如下：
　　二、扎实有序，做好系列专题训练
　　积累与运用：
　　这一部分内容多而复杂，帮助学生将所有知识进行分类整理，并强化记忆，用做知识卡片、读背、默写、听记的形式熟记于心。字词音义、诗句默写等内容，要做到复习日常化，这样不仅能熟记，还能记得准确，保证在考试中不丢失分数。
　　综合性学习：
　　综合性学习的复习，首先要积极参与教材中设置的综合性学习活动，在平时循序渐进地提高语文学习素养，培养学生的实践能力和探究能力，使学生养成以创新、自主、合作为主要特点的学习习惯。其次要求学生要注意关注社会热点、关注学校生活、关注周围的自然风光地域文化，并且注意思考探究总结。最后在平时的学习训练当中要指导学生要规范答题行为。
　　现代文阅读：
　　现代文阅读是中考的一个重头戏，也是一个难点。对于现代阅读我们计划从以下几个方面入手踏踏实实展开备考工作：
　　1、爬梳整理，夯实基础。
　　对于阅读理解应具备的语法知识、文体知识、写作知识要进行爬梳整理，为准确快速理解文本夯实基础。例如：写作方法、表现手法：联想、想象、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、拖物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融等；重要语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首位呼应、总结全文、点题、推动情节发展等。尤其是对记叙问、议论文、说明文、小说、散文等文体知识更是要让学生烂熟于心。熟悉这些知识，可以迅速找到理解文本的切入口，提高学生的阅读能力。
　　2、阅读文本，整体感悟。
　　具体说来，在解答阅读试题时，要求学生掌握第一步：要速读全文，扑捉关键语句，大致把材料的概要——文章的中心和主旨、思路和情感基调。第二步：要依据整体感知，高屋建瓴地分析文章的局部，直至词语句子的意义、关系，以及它们在文章中的作用。第三步：再把各个局部联系起来，从而对文章的整体达到新认识。这种“整体——局部——整体”的阅读策略，完全符合解答阅读试题的规律。这一种阅读意识要贯穿整个学习复习的全过程。
　　（1）培养习惯，提高效率
　　（2）培养阅读速度的习惯。
　　（3）培养良好的读题习惯和答题习惯。
　　（4）培养规范的表述习惯。
　　文言文阅读：
　　文言文考查重在对文言文语句、文章基本内容的理解和领悟，复习应抓以下几个方面：
　　1、立足课本，归纳整理，形成知识网络。
　　2、及时总结，找出规律，全面提高。
　　写作部分：
　　作文，在语文中考中占据半壁江山，可以说，作文的成败，直接关系到语文成绩的高低。
　　1、注重材料积累，提升文化积淀。
　　叶圣陶曾经说：“我们知道有了优美的原料克制成美好的器物，不曾见空持技巧却造出好的器物来。”写作也一样，胸无锦绣，下笔难成文。这就要求我们做好积累，提升自己的文化积淀。作文积累应该包括以下几个方面内容：一、梳理归纳、活学活用课内材料；二、积累内化课外材料中与自己生活体验相同的间接的素材；三、做一个有心人，写小随笔积累的生活中“鲜活”写作材料；四、认识感受的积累，培养对事物的敏锐洞察力和对问题的深刻判断力；五、写作方法积累，阅读美文精心探析各种写作手法的特点，细心揣摩各种写作手法。
　　2、加强文体训练，锻造自己绝活。
　　目前中考作文对文体的要求是不限，文体不限并不是不需要按文体写作。恰恰更需要有文体意识，这样才会在中考中立于不败之地。在中考作文的复习过程中要对记叙文、议论文、说明文这三种基本文体有意识的强化训练已形成学生的文体意识。在此基础上强化自己的强项文体，擅长叙事，就多练记叙文，擅长说理，就常写议论文，擅长抒情，就多些散文……在练就十八般武艺的基础上，还有绝活，那就可以“天高任鸟飞，天高凭鱼跃”。
　　3、细处精心经营，力求锦上添花。
　　作为考试作文，在形式上追求一点“色彩”是必要的。在形式上讲究一点技巧，会给人耳目一新的感觉，从而占据一定的优势。在作文复习的最后阶段，要在以下几方面下点功夫：
　　（1）巧设一个精妙的题目，让阅卷老师“一见钟情”；
　　（2）安排一个合理的顺序，使作文思路清晰，层次分明；
　　（3）精心锤炼开头和结尾，使之成为“凤头”、“豹尾”。
　　给作文一个亮丽的“包装”，如文前写题记、文中拟小标题、采用书信体、日记体、戏剧体等形式，提升作文的品味。
　　这些方面的技巧，都要建立在作文材料丰富、写作手法适用得当的基础上。要根据内容，理性思考，做合理选择，不可单纯追求技巧，否则作文会面目可憎，令人生厌，效果适得其反。
　　总之，要在中考中取得好成绩，老师要能和学生共同努力，要使学生在繁重的题海中不迷失方向，提高学习效率，事半功倍的做好中考复习工作。
　　

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