语文常用术语
    　　

表达方式：语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。 　　

写作手法：考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。 　　

表现手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、 扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人、以小见大、开门见山 　　

修辞手法：常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等　　

语言特点：一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。　　

课外阅读：指课本（教材）之外的阅读内容。不管是课内读的还是课外读的内容　　

感悟：多指发自内心的感受、理解、领悟等。　　

探究：对文段的引申、发现、归纳、　　

三联系：联系社会、联系人生、联系自我 　　

说明文的类型：事物、事理说明文（内容角度）；平实、生动说明文（语言表达角度）。 　　

说明方法一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等（一般是三个字）。 　　

说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。考生在答题时，可答得具体些，如：空间顺序（从上到下，从里到外等），逻辑顺序（先结果后原因，层层递进等）。 　　

说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。 　　

论证方法：中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法.　　

论证方式：立论和驳论。 　　

理论论据：包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。 　　

事实论据：一切事实、史实、数据等。 　　

简明：语句简洁、明了，一般有字数上的限制。 　　

得体：文明礼貌，人性化。 　　

有何作用：回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。　　 　　

思想内容：基本是指文章的中心思想或主旨。 　　

思想感情：作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。

古诗赏析：一是形式技巧，二是思想内容（1、写了什么？2、怎么写的？）

仿写：一是仿句式结构，二是仿修辞。

小说三要素：人物、故事情节、环境，刻画人物形象是核心。

情节四环节：故事发生、发展、高潮、结局

散文特点：形散而神不散

人物描写：肖像、语言、动作、心理；其中肖像包含神态、外貌、服饰；

文体：记叙文、议论文、说明文；散文、小说、诗歌、戏剧；童话、寓言、书信、读后感、科普故事、科学幻想、调查报告、新闻特写、消息……