2008-06-12

                      设计教师：黄一派

【教学目标】

知识与能力：1、说明的对象和特点；

            2、体会本文的生动描写。

过程与方法：1、利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终的感情线索整体把握课文。

            2、通过体会课文语言浓浓的抒情色彩，来体会作者笔墨中饱含的深情。

情感、态度和价值观：

通过分享作者的发现之乐，理解全文保护野生动物，珍爱野生动物的主题思想，从而培养保护野生动物，珍爱野生动物意识。

【教学重点、难点】

1、  对象的特点

2、  生动描写

3、  快速阅读的基础上，进行概括、讨论、归纳

【教时安排】一课时

【教学过程】

一、预习

迁徙   雾霭   窥探    缄默    狩猎    凋零    滑翔   顾忌    目空一切

二、导入

大雁是春天的使者，当第一群大雁来到我们的面前，就宣告春天来到了。它们欢呼着旅行，喧闹着集会，寂寥了一冬的沼泽地因此增添了许多情趣和生机……

作者，利奥波德（1887~1948），美国著名环境保护主义者。

三、阅读课文，整体感知

1、找出文中对大雁描写的句子，体会其作用。

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