江苏教院附中语文特级教师 钱晓龙

　　今年的作文题为“寻”，由提示语与作文题两部分构成，延续了近两年的命题形式。题目简洁明了，含义丰富；提示语从题目含义、选材范围及价值取向等方面作了有效的引导，拓宽了写作思路。学生都有过“寻”的经历与体验、期待与愿望，因此，题目很贴近学生生活，有利于学生写出真情实感。

　　玄武区语文教研员何建军老师

　　今年中考语文的作文题“寻”出得很好，既不虚空，也不板滞，平实之中有新意。提示语首先明确了“寻”的内涵，然后从不同的角度给学生立意选材以提示。这样就使得一般学生容易成文，中等水平易发挥，写作能力强的学生可有突出表现的空间。“寻”这个题目，学生不管是写人记事，还是议论抒情都有内容可写，也易于表达，这样就避免了作文设题有时会偏向于议论或记叙的弊病，保证了命题的公平性，同时也有利于评卷的区分度。

　　学生写作的选材不管是来自实际生活，还是来自课内外的阅读和与自己家庭背景相关的独特经历，多容易有切身的体会。这样的命题有利于学生能写出自己独特的经历、真挚的情感和深刻的感受，避免了脱离生活实际，胡编乱造的弊端，也给平时的作文教学以正确的引领。