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| 命题作文《真不容易》佳作展示 |
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| 作者：灯 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2008-7-27 | |||||
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命题作文《真不容易》佳作展示 南京金陵中学、海安中学高三语文模拟考试作文：以“真不容易”为题。 真不容易 新办公室里，灯色繁多，似乎多开几个灯对“光污染”贡献不大。墙上，条幅“四起”——清明廉洁，敬业职守，舍己为公……老李斜倚在软软的转椅上，新办公室的布置他似乎并不心虚。 转椅的作用并不浪费，他“唿”转了半圈，正对窗外。 窗外的城市，林立着，直直的，似乎有种亘古不变的趋势。人就是人，看看与自身类似的东西，就学会了联想：窗外的楼不也是一点一点地盖出来的吗？盖得越高，便有了多的房子人住，这便利了大家呀！真不容易。 而我？老李呡了一口秘书送来的碧螺春。茶叶上下游移着，最后沉入杯底。杯中映出了老李阴阴的一笑。思绪于是起飞了。 20岁就从“政”了。哎，这一路。开始干了几年的副科长，想想就气，王民那个王八蛋。光“吃”我的不算，还不调我，幸亏我及时“跳槽”重找了个靠山，要不然，指不定，现在那浑蛋还在喝我给他送的“茅台”呢！ 黄局也不是个好东西，大概真是“官大”气粗，吃掉了我几年的积蓄，我容易吗我！想到这里，老李冷笑一声，幸亏我注重“积累”，小的不去，大的不来嘛！想想现在老婆做着高级白领，儿子上着本市最好的中学，这一切还不是我“泰山不辞土壤，河海不择细流”的结果。不打通渠道，能有“活水”来个不停吗？ 老李叹了一口气，也许他真觉得自己不容易！ 就说昨天，那老头还不买我的账，这姜真是越老越辣，为了这次升职，我可是“一穷二白”了！哎，为官之路真辛苦！老李猛喝进一口茶，茶进口中，暗有苦味。突然，他想到什么。 “唿”转椅又转了半圈，办公桌前，老李利索地打了几个号码，“喂，小张吗，你上回说的那事，我现在就拍板给你定下来，你中午就来，规矩知道吧，我也是求人办事，也不容易啊！……” 办公室里，灯光依旧繁艳，似乎想把老李的“求官之路”照得容易一些，怎么，这灯，好像也和他主人一样——哎，真不容易！ 【简评】以小小说的形式，写出了官场反面人物的无奈，观照了“人性”的一面。批评与同情交织，哀其不幸又怒其不争。结构完整，扣题紧密，拟判68分。 王栋生老师在《写作》教材中谈到：有三种情感最动人，其中之一就是反常之情。这文就很好地体现了。反常，比如正面人物的负面，负面人物的正面；积极人物的落后面，落后人物的积极面。人是复杂的人，不是扁平的，而是圆型的，好人有缺点，坏人也有优点；好人做好事诚能感动人，坏人做好事也许更能揭示坏人的心理波澜，更感动人！多关注这点，选材就有亮点！就能写出“熟悉的陌生人”——熟悉是因为“常”，陌生是因为“反”。 【附】其实，2007年江西卷高考作文题“语文，想说爱你不容易”与本次作文题十分接近。下面附两篇： 语文，想说爱你不容易 江西考生 从“ɑ、b、c、d”到“平平仄仄”，从“香山红叶红满天”到“沧海月明珠有泪”，从骆宾王的《鹅》到庄子的《逍遥游》，从小学一年级看着拼音读文章到高三的诵诗背文，语文，你与我已是风雨相伴的老友，可是你知道吗，语文，想说爱你不容易。 语文，想说爱你不容易。只因为你如那邻家待嫁的大家闺秀，让我如何才能猜透你的心思？语文啊，你的世界总是变化万千！我看见李白那浪漫的月，“举杯邀明月，对影成三人”；我看到苏轼那思念的月，“但愿人长久，千里共婵娟”；我看到曹孟德那豪放的月，“月明星稀，乌鹊南飞”。语文啊！你的浪漫，你的思念，你的豪放，让我如何猜得透？ 语文，想说爱你不容易。只因为你如那追逐流行的小伙，我如此一个平凡之辈，又岂能跟上你的脚步？语文啊！你如此行色匆匆，将思考留给了我们，自己又去寻找下一个热点。转眼间，“新概念作文大赛”已几近九届。从那年的竞相角逐到现在的无人问津，门可罗雀，语文啊！你是否又隐藏在某处，寻求新的焦点，向人们展示你永远走在时代的最前沿，告诉人们那些想利用你一夜成名的"弄潮儿"们终将遭到你的玩弄。语文啊！你让我如何才能追得上？ 语文，想说爱你不容易。只因为你如那年岁已高的老者，有些啰嗦，但总能揭示真相，告人以真理。我们如同你的学生，受你感化，得你教诲，而总是折服在你的博大之下。我看见了你的包容，你的博爱。你接受卡夫卡、海子这样有才却又愤世嫉俗的人们；你接受易中天、余秋雨这些时代的宠儿；当然，你更乐于面对列夫·托尔斯泰、季羡林这些为了语文奋斗一生的人们，你包容他们，接受他们，你更通过他们向我们展示一个又一个亘古不变的哲理。 人们说，草原很大；比草原更大的是海洋；比海洋更大的是天空；比天空更大的是我们的心灵。我要说比心灵更大的是语文，因为无论大家闺秀、流行小伙，还是高龄老者，都注定与你相伴一生。 语文，我爱你。可是爱你是如此难以开口。因为我害怕多变、流行、博大的你面对我的爱是如此的不屑，在你面前我是如此的渺小，如此的低俗。 语文，我爱你，但绝不是说出口，我要将这份爱埋藏在心灵最深处的那片净土中。 【点评】本文正确地把握了题目暗含的两层意思：一是对语文的热爱之情，二是对语文的辩证思考。文章运用排比的段落、生动的比喻和典型的例证，形象地表现了"语文，想说爱你不容易"这个命题的内涵。那渊博的语文知识，那深沉的文化思索，那娴熟的语言功夫，无不如磁铁般吸引着读者的眼球。那"比心灵更大的是语文"的结语更是耐人寻味，发人深省。 语文，想说爱你不容易
江西考生
周国平先生在他的《永恒的女性》中说：“女人不应该搞哲学，但上帝知道，我这么说是因为我多么爱女人，多么爱哲学。”今天，我写这篇文章，老师该知道，这是因为我多么爱语文。就像老师爱学生，爱得恨铁不成钢，爱得如此神圣，爱得眼睛里揉不得半粒沙子。 曾经，语文也是我心中的一泓清泉。在大师们的经典中看云卷云舒，在先哲们的启示中任疏影横斜。在青灯黄卷中感受历史的金戈铁马，体验文化的悲欢离合。也曾在那文化怀抱中沉醉，想那牧童遥指何处，想那诗人夜泊何方，想哪方居士长安醉卧，想哪路侠客易水悲歌？……文学在先哲和大师们的时代，是一柄利剑，一尺标杆，衡量着世间的道德，拷问着社会的良心。 然而，时至今日，我们传承五千年的语文怎么了？走进书店，满是堆砌浮华词藻的“小资文学”。语文中那深沉的思想哪里去了？那无数歌功颂德的应时之作，又把那道德的标杆遗忘在了哪个角落？ 曾几何时，语文中的气节是何等高昂！陶潜不为五斗米折腰，竹林七贤宁死不与世人同流合污，“采菊东篱下，悠然见南山”的豁达至今仍震撼着我的心灵，那绝响千年的《广陵散》仍在历史的上空回荡。那是何等的高贵，何等的伟岸！ 然而，今天，文学也变得如此“现实”，到处充斥着“为庆祝什么什么胜利╳十周年特别发表……”，“为弘扬什么什么精神特别奉献……”，这些应时之作，把语文那高贵的气节，那诚实的品质丢在了哪里？魏明伦先生多次强调：搞创作的就要敢于说实话，就不要怕被别人当作牛鬼蛇神。可是今天，这种“纯文学”的精神少之又少。 曾几何时，语文传承的是一种高贵的精神，不朽的道德，是一种社会性的教育。孔孟先哲靠文学留下了影响千年的文化精髓，司马迁为我们树立了一个个道德标杆，为史学作出了巨大的贡献，也为世人树立了良好的榜样。 但是，今天的语文似乎更像一种产业。教授们不再严谨治学了，反而现身电视靠文化谋名谋利；青年作家不再追求不朽之作了，转而追求发行量了。我们的语文，在这个看似繁荣的背景之下，显得那么苍白。 现代社会中，传统的语文在电视前丢了锐气，在网络中失去了沉思，在一味讨好读者中，失去了自己的品位，没了应有的气节。 让文化回归深沉吧！让文学回复高雅吧！让语文真正回到每个学子心中吧！让语文重新回到正道，传播思想文化，普及道德教育。 语文，我是爱你的，你该知道！但现实，让我这“爱”说出口的确不容易…… 语文，应是深沉思想的呐喊，应是社会良心的表现。别让我们的文坛，只有一群“商人作家”，在那舞舞弄弄，吟吟唱唱。 【点评】这是一篇有很强思想性和现实针对性的难得的佳作，作者真正把握了命题的意旨，既涉及了对语文的“爱”，又重点谈了“不容易”。作者不像一般的考生那样，只从语文学习的艰难入手，而是从当今文学创作和文化传播存在的弊端，提出批判性的意见。倒数第三段的四个“让”字句水到渠成地表达了中心。作者对有关素材的运用不是像其他很多同学那样，生吞活剥或堆砌排列，而是灵活自如，不是像多数考生那样只会使用书面材料，而是关注现实社会，能针砭时弊。语言运用更是行云流水，不像许多考生那样，华而不实，套袭现成美句，或不适当地追求排比，而是能运用自己的语言，平实中不失整饬和文采。所有“妙辞佳句”，看得出都是作者自己加工的，不是套用现成的语句。对周国平的引用，既恰当地开启了议论，又灵活巧妙，从中可以窥见作者的阅读面，思维的灵活性，绝非死读书者所能为。当然作为中学生所谈的意见难免存在偏激，这是可以原谅的。 |
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