2008年四川中考语文试卷分类整理（语句篇）

病句的辨析与修改　　

一、（2008·四川成都）下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（  ）　　

  A. 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。　　

  B. 这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。　　

  C. 对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。　　

  D.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。　　

二、（2008·四川乐山）.改正下面这个病句，请直接将正确的句子写在横线上。（4分）

经过汶川大地震后，使我们对生命有了新的认识。

答：　　

三、（2008·四川眉州）　　

1．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是　　

A．无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。　　

B．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。　　

C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。　　

D．一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。　　

2．下列各句中，没有语病的一项是　　

A．在地震后，用我们勤劳的双手，在废墟上重建社会主义美好新家园。　　

B．在成都市儿童医院，李春城看望、鼓励一名在地震中受伤的孩子。　　

C．王一冒着山体可能滑坡，再一次上山，人们为他捏了一把汗。　　

D．能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键。　　

 扩展语句、压缩语段　　

一﹒（2008·四川达州）请给下面一则新闻加上标题（不超出12个字）。（2分）　　

“5·　12”　汶川大地震中幸存下来的孩子是灾区未来的希望，他们还有几十年的人生路要走。然而，痛失亲人的哀痛，噩梦般的经历，不可能不在孩子们的心里留下难忘的阴影。因此，如何帮助灾区的孩子走出震后梦魇，成了一项急迫的工作。　5月22日　，数十名心理专家从不同地方飞抵灾区，在儿童节来临之际与孩子们面对面，进行心理疏导，为他们幼小的心灵“减震”。 　　

二﹒（2008·四川眉州）为下列一则新闻拟一标题，不超过15字。（2分）　　

成都商报讯  　4月13日　，又一套“竹编福娃”在四川省青神县中国竹艺城制作完成。该作品将捐赠给北京奥组委，以表达竹艺城员工对即将举行的北京奥运会的祝福。每一幅竹编作品要使用2000多根薄如蚕丝的竹丝。　　

三﹒（2008·四川内江）　　

1、将下面两个句子改为以“《标准汉语》”为开头的一个单句，可以增删个别词语，　　

但不要漏掉主要信息。（4 分）　　

  （1）《 标准汉语》 的主要读者对象是英语国家中国留学生子女及汉语爱好者。　　

( 2 ) 《标准汉语》 是为英语国家中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。　　

《标准汉语》                                                          　　

2 ．用一句话概括下段文字的观点。( 4 分）　　

作文过程果真是快乐的吗？且不说有些主题和题材就不是“快乐”一词所能涵盖的。人有喜怒哀乐，烦恼和痛苦在生活中客观存在，即使就写作过程而言，依一般经验，写作也是先“痛”而后“快”的。 “二句三年得，一吟双泪流”不正是写作艰苦形象的写照吗？（不超过15字）　　

病句的辨析与修改　　

一、B(“触类旁通”指掌握了关于某一事物的知识,而推知同类中其他事物；用在此与语境　　

意义不吻合,应为“息息相通”)  　　

二、答：“经过汶川大地震，我们对生命有了新的认识。”或者：“汶川大地震使我们对生命有了新的认识。”

三、1．D     2．B　　

扩展语句、压缩语段　　

一、(2分) （只要扣住主要事件，符合新闻标题的要求即可）　　

〔示例〕①为灾区孩子心灵“减震”；②对灾区孩子进行心理疏导。　　

二、1 、4 分  答案示例：《 标准汉语》 是一套供英语国家中国留学生子女及汉语爱好者阅读的汉语学习材料。（单句2 分，主要信息各1 分）　　

2 、4 分  答案示例：真正的快乐作文是不存在的。（只要围绕作文不快乐即可，内容2 分，语言1 分）