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高考作文如何做到“深刻”           ★★★
高考作文如何做到“深刻”
作者:xuewanhu…    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2008-8-20
 

高考作文如何做到“深刻”

【考点概述】

高考作文对发展等级“深刻”有三方面要求:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性。

“透过现象深入本质”,就是透过表象,透过局部,透过暂时,深入探究它们掩藏的内在的、普遍的、稳定的根本属性。

“揭示事物内在的因果关系”,就是要求行文中能运用辩证思维,用全面的、联系的、发展的观点去分析问题,考察事物之间普遍的、必然的联系,从而由此及彼,追根溯源,找到问题产生的原因及其解决方法。

“观点具有启发性”主要指观点或较为辩正,使人读后加深了对某个问题认识的深度;或虽不全面,但使人读后派生出对某个问题其他侧面的思考,拓展了对这个问题认识的广度;或引发了人们的联想,从而丰富了这一观点的内涵。

【范文分析】之一

   

上海考生

在城市的尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人。

(繁华的街市、霓虹灯与破旧的工棚形成强烈的视觉冲突,将读者的目光立刻拉向“他们”。)

让我怎样称呼他们??农民子弟?亦或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活……

(怎么称呼,难以决定,反映“他们”在城市处境的尴尬,也写出作者渴望与“他们”亲近。)

他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着。风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了未来,他们跟从父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根。

(写出“他们”走进城市的原因。)

于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐,这一次,却在心上烙下了深深的痕迹。

(承上启下,写出城市带给“他们”的困惑、冲击。细节的准确捕捉,生动地呈现,打动人心。)

他们背起书包,小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。

(揣摩他们的生存状态,展现“他们”在城市生活的不易。)

放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮;悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……

( “他们”并非都沦陷于对大城市的好奇、羡慕,“他们”有自己的困惑、追求。)

然而,在他们日益长高的身体上,我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说:当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长。

(进一步呈现“他们”的成长历程,由对城市的渴望转为建设家乡,进一步深化主旨。)

记得那年春晚他们稚气的宣言:“我们的学校很小,但我们的成绩不差”、“我们不和城里的孩子比爸爸。北京的2008,也是我们的2008!”他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天。

(心愿的变化,展示了“他们”自我心态的成熟。)

虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;虽然,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”,但是,只有一个“但是”就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在茁壮地成长。

(几个“虽然”,一个“但是”总结“他们”的整体生活状态。)

太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。

“太阳照亮”“他们生活”,给人以希望,寓意深刻,文章色调也为之一亮。)

他们,终将会成为我们。

(以“点睛”的议论作结,令人豁然开朗,让“我们”充满信心的期待“他们”的变化,寓意深远,余味无穷。)

【范文分析】之二

好 奇 心

江苏考生

人们常说保持好奇心的重要,然而,我不禁要问,难道好奇心都于我们有益吗?君不见,马路上发生一点点鸡毛蒜皮似的纠纷,往往会吸引里三层外三层的观众以“被掐住脖子的鸭子”似的虔诚耐心观望,探头探脑;君不见,对于天灾人祸后的受难者,总有“好心人”来“嘘寒问暖”,一定要让当事人重温那不堪的往事后,带着几滴廉价的眼泪和“大快朵颐”后的满足表情欣然归去;君不见……

(开篇铺排,呈现场景,有鲜明生动的神态描写,“探头探脑”、“嘘寒问暖”到处都是好奇心的影子,深刻体现了现实中好奇心的弊端。)

一个又一个事例让我们有些发傻,似乎眼见着“好奇心”被从至高无上的神坛上扯入泥淖还踏上两脚,忽的变成什么也不是了。这不禁又让我们反思,什么才是真正于我们有益的好奇心?

(解释画面,提出问题,简洁明了。)

著名的天文学家开普勒自幼多遭疾病,甚至因为猩红热烧坏了眼睛,从此世间万物在他的眼中只剩下模糊的光影。然而就是这个从不曾被命运女神眷顾的早产儿,却有着对宇宙无穷无尽的好奇心,应了这从他身体里衍生出去接通光明与真理的触角,他用自己孱弱的身躯支撑起混沌宇宙的支架,用自己的不竭的雄心照亮科学圣殿的宝座,甚至穿越了历史积久的尘埃,头戴好奇心女神为他加冕的桂冠,一字一句地说,我是天空的立法者——开普勒。

(选择具有代表性例子论证。开普勒面对不幸命运用好奇心换来桂冠,具有典型性。)

或许,从前后的鲜明对比中我们已经发现“好奇心”本身根本就没有对错,真正的关键实际上是我们把自己的好奇心用在了什么地方。

(两相对比,引人深思,“用在了什么地方”令议论的方向更加明确。)

当我们无法遏止自己强烈的窥私欲,总是为自己寻找各种理由与契机来满足我们变态的私欲时,好奇心就是一条喷火的毒蛇,让我们自己和周围的人都陷入了一种难堪而危险的境地,引诱我们离美好高尚的路口渐行渐远。

(推而广之,作者放得出,控得住,拉得回,用比喻论证分析第一节好奇心的坏处,具体明确,照应开头。)

而当我们把自己熊熊燃烧的好奇之火引向自然、生命的不竭探索时,好奇心又变了,她变得温顺而明媚,仿佛是露珠的光晕,孩童脸上的稚笑,阴霾中天空投下的第一缕希望。在失意时,她抚慰我们;在困苦中,她为我们照亮前行的道路。在她善意地指引下,我们终会驶向光明的彼岸。

(运用对比、比喻论证,辨证思维,暗扣开普勒事例,将形象与抽象融为一体,感召与启发兼备。)

所以在生命的天平上,“好奇心”只不过是一个中立的底座,能否使天平倾向光明,在于试探的你是否有生命黄金的重量。

(末段总结全文,隽永含蓄,振聋发聩。)

【抢滩攻略】

一、要使作文做到“透过现象看本质”,必须注意以下三点:

1、掌握把握本质的一些方法。注意运用比较的方法,对事物的现象进行概括,去伪存真,去粗存精,由此及彼,由表及里,进而“上升”“飞跃”,形成对事物理性化的认识。

2、把握一些“理论武器”。事物的现象是错综复杂的,因而,对事物本质的认识并非易事。这就要求我们平时多积累,政治课本里的一些辩证唯物主义和历史唯物主义观点要注意吸收消化,其他一些理论书籍和文章里的精彩论析,也得时时留意。这样,带一点“理论武器”走进考场,根据需要,适当地、妥帖地加以运用,往往会收到很好的效果。

3、文体不同,把握本质的方法不同。记叙文是以叙述描写为主要表现方法的,在文章中一般是通过议论与抒情来体现“透过现象深入本质”。议论文首先要有正确、科学的理,而且这个理还要尽量讲得深入、切实,能真正揭示事物的本质。其次要有周密的论辩性。再次议论还要有强烈的说服力,这是“透过现象深入本质”的本质目标。

二、要使作文做到“揭示事物内在的因果关系”,必须注意以下几点:

    1、要善于“以问引论”,将思路不断拓深。追因问果,追本溯源的因果推论,是引导思路不断向纵深发展,引导说理不断深入的主要方法。作者在论述中,要善于提出“为什么”,以此引入深层次分析。因果论证是就论证而言,它表现在外部方法上;“以问引论”是就思路而言,它表现在内部逻辑关系上。

    2、因果地位是相互转换,在此时此地是结果,在彼时彼地可能是原因。因果关系具有复杂性和多样性,有一因多果,一果多因。我们在写作时要主义这些现象。

3、运用反推,假设论证。反面假设是假定在不利条件下会产生负面结果,从而论述正面条件和结果的必要和正确。

三、要使作文做到“观点具有启发性”,必须注意:

1、观点要能阐发自己的独特理解。想他人之未想,言他人之未言。避免写那些陈词滥调,避免空谈泛论。

2、观点必须具有较强的时代感和现实感。如果读者对文章的主要观点毫无兴趣,那无论如何也不会产生“启发性”的。这就要求所论述的问题必须具有较强的时代感和现实性,甚至可以说是人们关心的焦点问题。

3、观点要能够把一般认识提升到新层次。要做到“观点具有启发性”,就要鞭辟入里,入木三分,抓住问题的症结,把问题说到点子上,抓住事物之间最关键最本质的联系。

4、观点要能预感事物发展的趋向和结果。世界上事物都不是孤立的,而是相互联系的。如果能够弄清一个事物产生的辽远而广阔的背景,那么就不难摸清这一事物发展的趋向和结果;若能理清与之联系着的事物,则透视这个事物也不会是什么难事了。

【文题模拟】

花草树木看得见,春天看不见;嫁妆婚礼看得见,爱情看不见;论文文凭看得见,水平看不见……

请以“看得见与看不见”为题写一篇作文。要求:①自定立意 ②文体不限(除诗歌外) ③800字左右。

写作指导两者有着内在联系,“看得见”是存在形式,“看不见”是“看得见”的内蕴,看得见要用双眼,而看到看不见的要用思想。看得见的固然不可缺少,而看不见的则更为重要,可是人们往往注重看得见的而忽视了看不见的,比如关心现象却不去把握事物的本质,注重物质而忽视精神,前者导致了认识的肤浅,而后者则滋生了社会的弊端。这个题目贴近生活实际,选材较易,但要防止罗列现象、堆砌材料,关键是要看得深一点,议论要有思辨性、针对性,比如对于导致“看不见”的原因可作深入分析,其中有客观现象的复杂性,也有主观认识的局限性。

 

 

高考作文如何做到深刻

 

高考作文如何做到“深刻”

【模考作文题】

阅读下面文字,根据要求作文。

08年春晚之后,盲人歌手杨光这个名字已家喻户晓。他的身世颇多曲折,8个月时就因病失去了光明。他一直在用心去感受阳光,触摸这个世界;虽然他的眼睛一片漆黑,但他的心中却拥有灿烂的阳光,他一直在用阳光般的心态去追梦。他说:“我成功的标准就是把快乐、温暖传递给我的观众。谁又能说我不是真的阳光呢?”

请以“拥有阳光”为题写一篇文章。要求:①自定立意 ②文体不限(除诗歌外) ③不少于800字。

【思路分析】

 “拥有阳光”,文题看似浅显,但要想使文章写得深刻,我们必须仔细揣摩“阳光”的含义。我们可以把“阳光”具体理解为“太阳光”,也可以把它抽象理解为“爱”、“温暖”、“心情、心态”、“阳光般的光明、追求”等等。

如果把“阳光”理解成“太阳光”,写作时可以运用对比的手法,通过阴暗、潮湿、烟雾迷蒙、下雨下雪等多么地令人窒息,令人心烦气燥,令人压抑,而永有阳光的日子多么地令人心情舒畅,从而表达“要珍惜拥有阳光的日子”的主题。如果从把“阳光”理解为“爱”、“温暖”、“心情、心态”、“阳光般的光明、追求”等等,可以写成记叙文。先记叙母爱、父爱或友爱、师爱等,然后表达“为拥有这样阳光般的爱、温暖而高兴,要珍惜这样的爱、温暖”的主题;也可以写成议论文,可以设立三个分论点:我们时时享受着阳光般的爱;我们要时刻珍惜这阳光般的爱;我们要尽己所能向身边的人奉献温暖。如果把“阳光”理解为 “阳光般的心情、心态”、“阳光般的生机、永恒”、“阳光般的纯净、宁静”、“阳光般的光明、追求”等,则写成议论文比较好,采用设立分论点的形式或正反对比的形式有理有据地进行议论。当然我们也可以采用铺排的方式写成散文等。

【学生作文】一

拥 有 阳 光

一考生

晨起铃声一响,我刚从被窝里探出头就问:“下雨了没?”。拉开窗帘,明媚的阳光扑面而来,辉煌得让人有些眩晕,原来才知洗手间的水龙头坏了,听到的是水流动的声音。于是相互揶揄,窃笑不止。

学校的生活有时真紧张得让人透不过气来。于是,我们厌恶晴朗的日子,尤其是骄阳的早晨。多么希望一觉醒来的早晨,躺在被窝里,满耳全是屋檐下叮咚的雨声,那实在是一种享受。“夜雨潇湘”的意境谁都会喜欢的吧,要不怎么会成为名句呢。不管怎么说,我喜欢睡觉时有叮叮咚咚的雨声作陪的感觉。

这段时间,已经好几天没下雨了……

俗话说:合久必分,分久必合。我也就推断出,久晴必雨吧。于是早晨惶惶中醒来。劈头就问:“下雨了没?”。随着久晴,盼雨的心情日益真切!就差没有像赵树理笔下一样《求雨》了。

这日子里,总能说出雨的千万个好来。单不说那古来的名句“雨打芭蕉”、“东边日出西边雨”所带来的那份诗意,就只凭一场大雨之后,空气清新,灰色的世界在雨后晴朗了。幽幽散发着泥土的芳香,小球儿叶缘聚漓,苍翠欲滴……

然而,盼雨绝然不是因为这些。确切地说,我们可以多睡一会,不必出操了。却在一觉醒来,听到宿管阿姨把哨子吹得“山动地摇”。“瞿——瞿——”,就像炎热的夏天里蝉叫一样让人躁动不安,接着困意就席卷而来,意味着阳光明媚的一天又来到了。宿管的金阿姨,是哨子吹的最有特色的一位。哨子吹得特响,好像是在炫耀她的肺活量之大,几下子吹的校园里就变得鲜活了。

我们不得不拖着疲倦的身子走出温馨的公寓。走过金阿姨的身边,金阿姨笑着轻轻地问候了一声:“年轻人,好好珍惜”,那微笑,那絮叨,看得出她满是羡慕的神色。

操场上,跑步的人越来越多了,我感到后来的人流只把我向前推,几个老年人也在跑步,我一下子就超越了他们。于是才知道金阿姨的那份羡慕,领会了年轻的感觉真好,知道这才是一个充满生机与活力的年龄,这时可以毫无顾忌地投入,或工作,或学习。而一旦步入风残烛年,便只好怨力不从心了。一代枭雄曹孟德虽有“烈士暮年,壮心不已”气概,依然发出了“对酒当歌,人生几何”的慨叹与忧愤。餐食斗米,肉十斤得廉颇也只有岁月留下的无奈:“夕阳无限好,只是近黄昏”了?!

我们对晴空万里久了便觉得单调;黑云蔽日,淫雨连绵又太沉闷了;每天都在太阳雨下过活又太苛刻了……,别再作太多的等待,在阳光灿烂的日子里,为拥有阳光而高兴吧!

珍惜拥有。

【模拟评分】

基础等级49分,发展等级10分,合计得分59分(总分60分)。

【评分依据】

这篇作文取材于真实的校园生活,无论是“厌倦晴天”,还是“金阿姨的羡慕”,作者力求真实地呈现最真实的感觉,这种感觉不矫揉造作,最大限度地贴近生活,具有真情实感。大量诗文准确自然地引用,体现了作者丰富的知识积累,增加了文章的文化底蕴。细节的描写,点睛的议论,不仅为文章增添了亮色,而且使文章立意深刻。

【学生作文】二

拥 有 阳 光

一考生

阳光是一杯浓浓的咖啡,需要我们用心地品尝;阳光是一曲动人的音乐,需要我们倾心地谛听;阳光是一种坚定的信念,需要我们艰辛地付出……

高山无语,但世事历尽沧桑;大海怒吼,却源于细流无声;阳光耀眼,在于万人的崇仰。大自然的一山一水,一草一木,都充满了智慧,富有灵性。阳光的美,亲近自然,融入自然。阳光——我们的生活充满温馨的使者。有了她,我们的生活才更加和谐,我们的情感才更加丰富,我们的人生才更加精彩。

阳光,她是我们生命中不可或缺的一部分,离开了它,就象鱼儿离开了水一样的渴望和期待,象乳儿离开了母亲一样伤心和绝望。当她在寒冷刺骨的严冬里一缕缕地撒向大地时,我们都会感到无比的幸福,无比的骄傲。

阳光给人平等的分量与希望,但是,一个“毁灭者”想拥有它是不可能的。相反,“自信者”的心中充满了积极的人生目标,即使他一个人孤独的走在一条僻静的道路上,阳光也会将引领他走向光明的前途。甚至有不少的自信者为了走到光明的尽头,宁可牺牲自己,也要为自己的目标而努力奋斗。但愿我们每一个人都是自信者,对未来充满热情。

阳光轻如惊鹿踏雪,重如万马奔腾,急如狂风暴雨,缓如山冈生月,它把所有的魅力毫不吝啬的展现给我们,使我们能够永葆童心,使我们的生活充满欢歌笑语。

阳光如花,芳香四溢。它是人生最美好的享受,它的一张一弛让人回味无穷流连忘返。当那些人们没有得到温馨阳光的恩赐时,但他们仍然矢志不渝的追想远去的阳光,会发现虽然斯人已逝,但芳香依旧弥散。

当你凝视着地平线上犹如磨盘的太阳时,你是否发现了阳光的生命正在静静地绽放,把希望带给了人间,把芳香留给了世界?是否希望你的生命阳光开放时,天地一片灿烂,风景这边无限,生命的芳香让人沁人心脾,人生的风景让人心旷神怡?

在这个世界上,如果总有一种什么东西能够迅速击中我们柔弱的心扉,那就数得上是阳光,拥有阳光,就拥有希望。当它在一瞬间开启我们的心扉时,我们会更加懂得珍惜生活、热爱生命和学会创造奇迹。

让我们在阳光的哺育下,尽情地成长,散发各自浓郁的芳香!

【模拟评分】

基础等级47分,发展等级8分,合计得分56分(总分60分)。

【评分依据】  

作者善于化实为虚,虚实结合,由自然到人生展现文章主旨——拥有阳光,就拥有希望。作者站在人生的高度,为我们作出了深刻和独到的剖析,而这种深刻更是借助了形象。这样,既独到,又不失于空泛。写现实能以自然景物为喻,生动形象,如果作者能引用一些典型事例,那就更完美了。对比式行文思路,也显示了作者娴熟的论说技巧。总之,本文语言准确流畅,行文思路清晰,见解独到深刻。

【考点小结

作文要做到立意“深刻”,首先要立意高远,落笔细微。通过平凡生活中的人物来揭示重大事件的,这是实践深刻的有效途径之一。所谓的大处着眼,就是指文章要有大气,要有独到的眼光和高远的立意,要能揭示出深刻的意旨。小处落笔则是指写作对象要小,要具体。其次,要将话题放到人生背景下思考。近几年来高考作文的题目,都直接或间接地考查着考生的主观世界。面对具体的人、具体的事,是全面客观地评价,还是攻其一点不及其余;是乐观积极地正视,还是悲观消极地躲避;是患得患失,只顾自己,还是胸怀大局,兼顾大家,反映出一个人的人生态度,反映他们是否品学兼优。如果我们在作文将话题置于人生的大背景下去考虑,就能使作文思路得到进一步拓展,写出更为深刻的文章来。第三,要做到思想闪光,逻辑严密。好文章需要一定的份量,这份量应当来自于扎实的语言功底与深沉的思想的相互碰撞。有了语言,有了思想,何愁没有展现个性的天地?与具体的形象之美一样,抽象的逻辑之美同样能给读者带来审美的愉悦。在写作时,若能由此及彼、由表及里、由浅入深地思考问题,透过现象深入本质去发现问题、揭示问题,也就离深刻更近一步。第四,文章要积淀厚实,意境深远。一篇深刻的文章离不开厚实的文化积淀。在积淀的基础上,可以对事物作详细、周密的观察与评判,可以对相应的人和事发表包含个人认识的见解,也可以对经典与传统作出理性的审视。好的文章应有广阔的联想空间,应能有所兴寄,否则一望到底,则清如开水,淡而无味。追求深远悠长的意境是写作的一个高境界,它不是镜中之花、水中之月,而是可遇可求的。

【拓展训练】

阅读下面的文字,根据要求作文。

有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰:“那个女人的衣服,永远洗不干净。看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,她怎么会洗衣服都洗成那个样子……”直到有一天,有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布,把她窗户上的灰渍抹掉,说:“看,这不就干净了吗?”原来,是自己家里的窗户脏了。

一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易,而错怪别人也比检讨自己更简单。因为,生活当中,我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。我们不妨提醒他们:“擦亮你的窗子。”而我们每个人也应常常自问一句:“自己的窗子擦亮了吗?”

请以“擦亮你的窗子”为题,写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

思路点拨

这是一个比喻型题目。这里的窗子并非只是实指的窗子,而是有更深层面的意义,是非物质化的认识、修养类的窗子。隔着物质的窗子看世界有时会不很分明,不很清楚;隔着心灵上的窗子更会让心迷失方向。擦亮你的窗子,你会发现更为精彩的东西在闪闪发光。没有了过分的张扬,没有了过分的自信,我们可以微笑着看着周围的一切。不再轻易认识一样东西,包括自己。“擦亮你的窗子” 你会发现原来很多东西都是你没看过的。这个题目可以写在人与人交往过程中,我们很容易发现别人的错误或缺点,可对于自己的问题或错误往往看不到,因此别让灰尘挡住了自己的视线,擦亮窗子可以使我们看清这个世界;因此多找到自身的不足,检讨一下自己,而不要一味地怪罪别人。文章需要从这个层面展开,写出自己的认识与思考。

 

 

 

 

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