第二段，写他的穿着打扮。常年戴一顶呢帽，帽檐压得很低，进教室也不脱下，还有一片白、一片黑的眼镜和“深一脚浅一脚”的走姿，集中笔墨突出了一个“怪”字，使人产生浓厚的兴趣。

　　鉴赏２：

　　第九段，写他在课堂上捉跳蚤一事。“对不起，我这里有个小动物”，哪里有捉跳蚤还要大肆宣扬，并且捏在手指里看看，甚为得意的？这种做法，大约只有在魏晋时代的士大夫那里才会有的。事件、情境本身就很有趣味性，作者并没有过多的精雕细琢，只是照直说来，给人留有阅读品味的余地。

　　鉴赏３：

　　第十段，写他养斗鸡，并非为了去斗，而是共桌而食。那鸡头伸到桌上来的场景，令人忍俊不禁；不是正襟危坐的同教授谈天论地，而是搜罗大梨、大石榴去跟教授的孩子比赛，输了，再去买，足见先生童心未泯，童趣盎然。

　　鉴赏４：

　　第十一段，写金岳霖与朋友的交往：“君子之交淡如水，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻而已。”这些语句中间没有可有可无的文字，而具有感染力的简洁而畅达的文风已经凝聚在字里行间了。

　　写他在大名鼎鼎的北京饭店请客，而且兴师动众，为的是纪念自己非常欣赏的已故老朋友林徽因女士的生日，在常人眼里，难免有些唐突，而正因有此举，才显出金先生为人的天真、坦荡和重感情。

　　鉴赏５：

　　第十二段，写他遵照毛主席的话去接触社会，这个平素深居简出的、已经八十多岁的老先生坐着平板三轮车在王府井大街一圈一圈地转，“王府井人挤人，熙熙攘攘，谁也不会知道这位老先生是一位一肚子学问、为人天真、热爱生活的大哲学家”，这个细节可谓引人想像，意味深长。

　　有人说，写人物，事件易得，细节难求。本文选取的几个细节，只是片段的记忆、片段的印象，没有全面、完整、连续的人物形象、人物性格和故事情节，真实典型，如同几个精彩的摄影镜头，“于细微处见精神”，可以说繁花灼灼，摇曳生姿。细节，使人物形象更具体、生动、鲜明、血肉丰满。

　　细节虽然重在一个“细”字，但切忌繁琐，本文的语句都很短，平实而有韵味，自然而然，不造作。描述性和议论性的语言都很精辟，从不拖泥带水。粗看不见精彩，须细品才见功力。你品味出来了吗？

　　在很多文学作品中，都有这样极精彩的白描，也是精心而简练的描绘：吴敬梓写严监生临死前伸出的两个指头，刻画人物之吝啬；曹雪芹写刘姥姥赴宴时一语逗起的哄堂大笑，描摹人物之憨厚；鲁迅写孔乙己给孩子们分茴香豆，卖弄“茴”字的多种写法，迂腐之态毕现；写他又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗的长衫，把孔乙己追求功名、惟恐失去读书人身份的内心世界揭示得十分深刻。

　　你还能想到哪些经典的片段？