《为你打开一扇门》自主学案

224500江苏滨海三中   陆可爱

卷首语：文学是一扇丰富多彩的门。今天著名作家赵丽宏先生引领我们打开了这扇特殊的门，为我们揭开文学的神秘面纱，让我们尽情领略文学的无限风光，从而使我们深深地爱上文学，做文学的忠实读者！

第一卷  基础古城堡

【文学之美】打开语文新课程，一篇篇文学精品和文学经典所显示的文学之美扑面而来，强烈地震撼着我们的心灵。

1．阅读下列文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。

文学之美，有优美、壮美、凄美。 优美者令人陶醉，如古之孟浩然、王维，今之徐志摩、冰心。读其文字，如行山阴道上，如游西子湖中，恍惚徜徉，心旷神yí（   ）。壮美者令人激昂，如古之辛弃疾、陆游，今之郭沫若、殷夫。读其文字，如闻金弋铁马，如见惊涛骇（   ）浪，会情不自禁地心跳加速，热血奔涌，拍案而起，顾盼自雄。 三美之中，最能打动人的是凄美。她是暮春的残花、深秋的败叶，她是离群的孤雁、末路的行者。她没有优美者的国色天香，也没有壮美者的黄钟大吕。她是那样的柔弱、伤感，却又是那么善于牵动敏感者的心弦（   ）。她是一把哀怨的二胡，她是一抹似血的残阳，她是一柄班驳的断剑。她是李商隐诗中的蜡炬、春蚕，她是马致远曲中的瘦马、枯藤，她是曹雪芹笔下的千红、万艳，她是李叔同歌中的古道、长亭。优美令人陶醉片刻，壮美令人奋发一时，唯有这看似卑弱的凄美，会让人一次又一次地为之心chàn（   ）、为之伤神……

【文题之美】文题是文章的眼睛，一个好的文题就像一壶好茶，愈品就愈能感动它的芬芳。

2．本文的标题特别吸引人，好在哪里?如果换一个形象题目，你会拟什么样的题目？

3．仿照画线句的形象说法，为“文学”再续写一个生动形象的比方。

文学是一幅意境高远的中国画，你尽可转动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍；文学是一首清脆圆润的古典乐曲，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；                       

                                                                              。

【文字之美】美丽的文字，对善良的心灵有着一种无可抗拒的威慑力。我们在心里焚一柱香，静心宁神，捧一本书，让文字流动在心头指尖……

4．下列加点注音有误的一组是（）

A．无聊（liáo）           诠释 （quán）   B．憧憬（chōng jǐng）  凝聚（yí）     

C．徘徊（pái huái）     裨益 （bì）      D．帷幕 （wéi）        广袤   （mào）

【成语之美】  成语，凝练精辟、生动形象，虽历经沧桑岁月沿用至今，却依旧文采熠熠，闪烁着灼人的光辉。

5．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是(　　)

A．西方主流媒体——这个戴着“公正、客观、理性”美丽花环的妖娆美女在我中华网民的愤怒声讨下，已经由“千姿百态”现出了其魔鬼的本来面目!

B．第十三届CCTV青年歌手大赛本身就是一次群众文化盛事。对参赛选手进行文化知识考核和当场点评的方式，使观众在欣赏音乐的同时潜移默化地得到人文精神的熏陶。

C．全国为了迎接奥运会开展的活动搞得有声有色、如火如荼。

D．谁也不能否认，山西的每一块煤都浸透着无数矿工的血汗，有的甚至是矿工的生命和鲜血，这绝对不是危言逆耳。

【文本之美】走进文本，在字里行间思考、感悟，在课文中尽情地领悟语文味。

6．根据课文内容填空。

（1）亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人          、       、       的极为重要的途径。

（2）“你把生活的帷幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。” 形象地把人们生活的时间、空间比做     ，把      比做是这个舞台上演出的一幕幕悲喜剧。

【探究之美】探究之美,美在有心。

7．班级开展“为你打开一扇门”为主题的系列活动，请你踊跃参加。

（1）活动一：时间之门——“告诉你一个秘密：在我家地下室里有一道时间之门。进入时间之门，就有两条路：向左走就是返回过去；向右走就是通往未来。”现在你来到了时间之门跟前，你选择哪条路走？走进去，你看到了什么？请用不超过百字的文字概述一下。

（2）活动二：空间之门——“只要以真龙之力为能源，便能启动一个空间之门，所以真龙之力便是开启魔界之门的钥匙。”为了拯救人世间，你会用自身的真龙之力去开启魔界之门吗？为什么？

（3）活动三：感情之门——生活，打开情感之门的钥匙。在平凡的生活中，我们也常常敲门。为什么生活中的我们“也常常敲门”呢？

（4）活动四：财富之门——在我们日常生活中，在工作中，在商海搏击中，有许许多多的一念间，就在这些一念间，成就了许多不朽的传奇。如果李嘉诚没有看到塑料花的潜力，就没有长江实业；如果杨致远没有看到网络市场的潜力，就不会有今天的雅虎……看看他们的第一步，你会发现，最大的财富，或许就在你的头脑里沉睡。告诉你创意无限，财富无限！你有什么创意？请介绍一个。

第二卷  阅读百花园

【奇迹之门】只要心怀改变的梦想，不断累积，总有一天奇迹之门会为你而开。

阅读下列选文，然后回答问题。

打开奇迹之门

①上帝知道人们喜爱奇迹却苦于不知道如何去创造奇迹的烦恼后，便打造了一扇“奇迹”之门，人们只要通过这扇门，愿望就能实现。闻讯后，人们蜂拥而至，一个个都欣喜若狂。

②然而意想不到的事情发生了，上帝不小心遗失了开启大门的钥匙。人们开始焦虑起来。上帝望着焦急的人群，饱含深意地说：“你们每个人都可以去开启这扇门，但机会只有一次。”于是，有人用万能钥匙去试，用花言巧语去游说，用蛮力去推，甚至还有人用东西去砸，皆不得要领，失望而归。最后只剩下一对母女，一家公司的员工和一位元首。

③上帝仔细端详着他们，问道：“你们难道还不想放弃？”小女孩天真地笑了笑，指了指那扇门，说：“爷爷，我们还没试过呢！”上帝捻了捻他那长长的白须，仰身大笑：“那你们就去试试吧！”小女孩便走上前，轻轻地敲了敲，依依呀呀地说：“我想送给妈妈一条暖和的围巾，因为妈妈的那围巾已经不暖和了，冬天骑车送我上学的时候，淘气的雪花直往妈妈的脖子里钻，很冷的。”站在一旁的妈妈早已热泪盈眶，她不知道女儿的心愿竟是为了这个。“吱呀”一声，奇迹之门开了！

④轮到员工们的时候，他们的代表怀着沉痛的心情向门陈述着他们的心事：公司快要破产了，但我们不想离开她，那儿是我们洒下汗水的地方，我们把自己的青春献给了她，她也给了我们家的温暖。这个时候，我们怎能弃她而去呢？好比是坐上了一条破烂不堪的船，如果船上的人只顾逃跑，它一定会被无情的海水吞噬的。门开了！又一次开了！

⑤最后只剩下那个国家元首，他虔诚地对着那扇门说，请您赐福于我的邻国吧，上帝忙问：“什么，邻国？难道你不是为了自己的国家而来的吗？”“不，我的国家现在很太平，这份难得的太平归功于我的邻国，他们在我们最困难的时候，给予我很大的帮助，可他们现在面临的困难，单凭我国的力量还不足以帮助克服……”门第三次开了！

⑥当他们穿越那扇门时，小女孩找到了一条适合母亲的围巾，员工们找到了发展工厂的秘诀，元首帮助邻国走出了困境。

⑦上帝在他的日记中写道：“奇迹”之门只为心中有爱的人而开！哪里有感恩之心传递，哪里就会有爱的奇迹！其实，这句话是上帝对整个世界的承诺，小到个人，大到国家，乃至整个世界。

8．摘抄语句——把选文的中心句抄录在下面：

9．原因探究——当欣喜若狂的人们都无法打开“奇迹之门”时，小女孩、员工和首领又为何会轻而易举地通过呢？

10．合理想像——假如除了“一对母女，一家公司的员工和一位元首”外，还剩下一个差学生。你就是那位心中也怀有爱的差学生，你在奇迹之门前会怎么做呢？请发挥合理想像，参照选文第③、④、⑤段的写法，再续写一段。

第三卷  写作梦工场

【文学之门】在浩如烟海的文学宝库中，让我们辛勤耕耘，早日让自己的文学百花园芳香四溢吧。

18．请以《打开青春之门》为题写作。要求：写一篇不少500字的文章，真情实感，不抄袭。

参考答案

1．怡  hài   xián  颤

2．一是标题醒目，二是采用比喻的写法，生动形象，三是设置了悬念，引发读者的阅读兴趣，四是用“你”表示亲切的对话，给人一种亲切感，产生探究的欲望。（对出任3点即可）   拟题示例：《为你推开一扇窗》《引你走进一座花园》

3．示例：①文学是一座姹紫嫣红的百花园，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香、黄菊的清爽。②文学是一杯回味无穷的香茗，你尽可品评自娱，把玩品尝。

4．B（提示：凝níng）

5．D（提示：应该是“危言耸听”）

6．（1）增长知识  提高修养  丰富情感（2）舞台；不同的人生

7．（1）无论哪种选择，言之有理即可。示例一：我向左，走进过去，我在隧道里看见了美国人登陆月球、莱特兄弟制造飞机、秦始皇统一天下以及埃及人建造金字塔。示例二：我向右走，走进了未来，我看到了在钢筋水泥造的森林，人们都把帐篷支在大片大片的森林里，和动物睡在一起，成为了真正的人和动物和谐；看到了几百年以后奥运会又是在中国人居住的水星举行。

（2）无论哪种选择，言之有理即可。示例一：我会，因为我相信正义会战胜邪恶的。示例二：我不会，因为个人的力量是微薄的，还不足以摧毁魔界的邪恶力量。

（3）示例：敲门，想期望应答。敲门，是想走进爱的心灵深处。敲门，是为躲避风雨，盼望温暖。敲门，是想亲近灯光和炉火。我在门外，你在门里。

（4）只要创意能打造财富，即可。示例：北京奥运会期间，我为外国观众做“中国社会主义新农村”导游。

8．“奇迹”之门只为心中有爱的人而开！哪里有感恩之心传递，哪里就会有爱的奇迹！

9．因为“奇迹之门”只为心中有爱的人而开。那小小的围巾、那坚定的守护、那虔诚的祝福，无不流淌着关爱的甘泉。

10．只要抓住“怀有爱的差学生，应该为老师祈祷”来写，语句通顺，心愿真实，即可。