考点12：随文理解基本语法、修辞的表达效果

中考仿写题专题训练

考点透视：

本考点旨在考查学生“随文理解基本的语法、修辞的表达效果”的能力，考查学生“理解并依据目的和要求展开表达”的能力，“体会有表现力的语言”的能力。往往以具体考查学生理解和运用比喻、拟人、排比等的能力为主。这种仿写题是多数考生平常最怕的，常常觉得无从下笔，不能准确使用修辞、句式不合要求、词语搭配不当，思想内容与例句不一致等，因此得分率很低。

应考策略：仿写，就是根据特定的语言环境或指定的例句进行仿写，要求“形神”兼似。它往往涉及到语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格协调等许多方面，也间接考查考生的知识范围及文化修养，体现出理解、表达、运用等多层级的能力要求。它是考查语言表达能力的重要题型，也是甄别考生语文综合素养高低的题型之一，更是拉开分数差距的中度题。

方法指引：仿写题属于半开放性试题，形式与内容都要求与例句一致。形式：结构、修辞、字数、标点等，与原句构成一不可分割的整体；内容：上下连贯，语意衔接。在构思上，可以驰骋想像，自由选材。

解题技巧：看清题干——明确要求——品味例句——标注修辞——弄清形式——理解内容——把握思想——注意语言色彩——调动积累——仿写——结合原句通读修改。

真题研讨：

【2006 宜昌】

读三峡

①“船窗低亚小栏干，竟日青山画里看”。我满怀着四十余年的渴慕，放舟江上，畅游三峡，饱览着山川胜景。

②三峡，这部上接苍冥、下临江底，近四百里长的硕大无朋的典籍，是异常古老的。早在语言文字出现之前，不，应该说早在混沌初开、乾坤始奠之际，它就已经摊开在这里了。它的每一叠岩页，都是历史老人留下的回音壁，里面镂刻着岁月的屐痕。

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 你对三峡的风物（如山峰、溪水、森林、云霞……）有怎样的感悟？请任选一项，仿照第②段中划波浪线的句子写出你对它的感悟。（4分）

它的____________ ，都是_____________ ，里面__________________________ 。

解析：此题具体考查理解和运用比喻的能力。要做好这道题，先要选择你秘熟悉的某一三峡风物（本体），然后运用一贴切的比喻（喻体）对“本体”内涵进行诠释。

示例：它的每一片云霞，都是巫山神女挥舞的锦绣，里面编织着峡江的梦想。

要点：比喻贴切得2分，内涵表达准确得2分。

【2007宜昌】

①            一说起唐代，我们立即就会想到唐诗。唐诗，是中国诗坛的珠穆朗玛峰，在小农社会里前无古人，后无来者，是一个无法企及的高度。唐诗，是中国诗坛的长江、黄河，以广阔的流域面积灌溉着中华民族的国土。据统计，全部唐诗，有作者三千六百多人，诗五万五千多首。而且由于唐代刻版印刷术刚刚发明，印书还不是轻而易举的事，谁知道有多少诗歌流失了呢！盛唐重要诗人王之涣，就只剩下了六首诗，那么，整个唐代流失的数字，又有谁能统计出来呢？

……

请仿照第①段中画波浪线的句子再写一句话，来形容你心中的唐诗。（3分）

解析：此题具体考查理解和运用比喻的能力。要做好此题，先要弄清例句的句式特点和比喻修辞的运用特点，例句是暗喻，“是”连接本体和喻体；最关键的是比喻要贴切，对喻体的阐释要一致，要准确形象。

示例：唐诗是中国诗坛的玫瑰、牡丹，用美丽的容颜装点着神州大地的每一寸肌肤。

唐诗是中国诗坛的长城、故宫，以悠久的历史诉说着中华民族辉煌的历程。

唐诗是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀着中华民族的星空。

要点：比喻贴切1分，对喻体的阐释一致1分，准确形象1分。

实战演练:

【2005.宜昌】

我的业余爱好很多，当首推书法。……我积存了一书橱字帖。大都是影印本，也颇有十几种难得的原拓本。敝舍在二十层楼高处，悬隔市尘。或窗明几净，闲云在天，或春阴秋雨，凉风入座，倚着盛开的盆花，品着淡雅的茶香，摊开几本字帖，漫不经心地看，忽如登名山，层峦耸翠；忽如步小苑，竹石多姿；忽如上青天，驾风骖龙；忽如泛沧海，乘风破浪。古帝的入梦，诗客的游仙，不过如此。

——刘 征 《我的爱好》

 材料中加波浪线的语句。作者在欣赏书法字帖时，产生了奇特的美的感受。请你模仿“忽如……”的句式，也写四句话，表现你在听音乐（或读诗歌，或看表演……）时的美的感受。（3分）

解析：

示例：

要点：

【2004.宜昌】

胸无成竹的快乐

①   友人见我伏案作画，便说凡事不能两全，你不如“弃文从画”算了。我问何故“弃文从画”而不“弃画从文”？

②       友人说：看你——白纸铺案，信笔挥洒，水墨淋漓，浓淡相渍，变化万千，妙不可言；情趣多为偶然，意味也就无穷。绘画充满这样的偶然，作画时便充溢着快感，无怪乎画家大多高龄长寿，白首童颜，不知老之将至；而写作却是刻意为之，搜索枯肠，绞尽脑汁，常年笔耕，劳损形容，竭尽心血，早衰早病，往往掷笔之日也正是撒手人寰之时了!

③我听罢笑道，错矣！你说那搜索枯肠、绞尽脑汁的写作，恐怕是指那些错入文坛的人吧。写作自然要精雕细刻，字斟句酌，语不惊人死不休，甚至创造一种独属自己的文体，一种语调，一种文字结构。那真如创造一个太阳。然而一旦找到这种叙述状态和文字方式，就好比卫星进入轨道，在无边无际银灰色的太空里无阻力地悠悠滑行；无数奇景幻像，迎面飞来；那些亮煌煌的星球，是一个个奇特而发光的句子。写作进入心态才是最自由的状态；你一旦叫你自己吃惊，那才是达到了最令人迷醉的写作境界。一时，飘飘如仙，随心所欲，前不知由何而起，后不知为何而止。好比旅游，一切快乐都在这笔管随同心灵的行程之中。这一切，不都与绘画一样——充满了偶然又享受了偶然？谁说写作只是一种精神的自我惩罚或灵魂负役般的劳作？

④由此而论，散文随笔的写作，胜于小说。不必为虚构的人物故事去铺陈与交代，也不必费力地把虚构的变为比真实的更可信。只要心有意态，笔有情氛，信马由缰，收桨放舟，乱花飞絮，野溪奔流，一任天然。这种写作，无须谋篇布局，也无须思考周详，一旦开笔，听任心灵的解脱与呈现；大脑愈有空白，笔下愈有意外而惊人的灵性出现。小说写作应胸有成竹，散文随笔当胸无成竹。竹生何处，生于心灵。情如春雨，淋淋一浇，青枝碧叶盈盈全冒出来，故此，古往今来名家大师的手下，一边是鸿篇巨制，一边是精短散文；这种散文，逼真亲切，更如其人。

⑤故我对友人说：写作有如此多的快乐，我为何弃文从画？文，我所欲也；画，亦我所欲也。二者何不兼得，两全其美也。

2、第⑤段加横线的话是作者仿照一段古代名言改写的。请写出这段名言。（2分）

3、仔细品味第③段中加横线的句子。它生动形象地表现了作者进入写作状态时的一种感觉。在写作中，你也一定有过某种感觉，或愉悦，或冲动，或苦恼，或……请模仿着写一段话。（3分）

解析：

示例：

要点：

4、上文中划波浪线的句子连续使用四字词语，表达凝练准确，读来琅琅上口。请你学着连用3个以上的四字词语写一段话，表达出你阅读优美诗歌时的感受。（3分）