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普通文章[教学案例]意外生成,独特风景《白兔和月亮》魏安琴01-24
普通文章[教学案例]那一串晶莹的泪珠——《华南虎》教学侧记赵小丽01-24
普通文章[教学案例]让亲情在细节中流淌——《背影》教学案例黄旭春01-24
普通文章[教学案例]寻求语文课堂上的“有效对话”赵小兰01-24
普通文章[教学案例]有效的课堂——发展智慧,启迪心灵——评程仁彬老师执教《湖心亭金利萍01-24
普通文章[教学案例]阅读花样绽放,水样清亮《皇帝的新装》案例金利萍01-24
普通文章[教学案例]“朱自清是不是傻子”陈龙美01-24
普通文章[教学案例]从《海燕》四拍开始的思考吴静01-24
普通文章[教学案例]案例《寻找“作文-学生-教师”三者间的共鸣》乐泛苦舟01-07
普通文章[教学案例]胡川语慧教学设计之《特别营救》重庆市丰…12-21
普通文章[教学案例]披情入文教《背影》卢兴治12-19
普通文章[教学案例]给美文赏析搭一座桥——《济南的冬天》案例分析潘绍怡12-16
普通文章[教学案例]胡川语慧教学微型设计之《创造学思想录》重庆市丰…12-15
普通文章[教学案例]魅力的语文课需要教师激活课堂————《济南的冬天》案例分析张丽锋12-12
普通文章[教学案例]《济南的冬天》教学案例分析周萍萍12-12
普通文章[教学案例]让学生真正地感受美———谈赵小丽老师《济南的冬天》的上课艺术陈晓莹12-12
普通文章[教学案例]岂能拓展无度? 《破阵子》未知12-12
普通文章[教学案例]什么是爱情《致女儿的信》未知12-12
普通文章[教学案例]巧用人称变换,触摸诗人脉搏——《星星变奏曲》教学随笔未知12-12
普通文章[教学案例]《皇帝的新装》课堂教学案例未知12-10
普通文章[教学案例]胡川语慧教学微型设计之《七根火柴》重庆市丰…12-04
普通文章[教学案例]《借助教材作佳篇 ——写作素材的挖掘与运用》教学案例丁之境12-02
普通文章[教学案例]胡川语慧教学微型设计之《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》重庆市丰…11-29
普通文章[教学案例]读进去  读出来——《散步》教学课例李伟萍11-17
普通文章[教学案例]怎一个“苦”字了得——《石壕吏》教学课例王海燕11-17
普通文章[教学案例]我为中国振臂一呼——《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教赵宇11-17
普通文章[教学案例]巧将金针度于人——《春》的课例研究周斌11-17
普通文章[教学案例]立足文本,优化教学设计——《老王》教学课例林小红11-17
普通文章[教学案例]突破传统课文的教学思路,创造开放而有活力的新课堂 ——《背影》邹存英11-17
普通文章[教学案例]“读写结合写作训练”教学案例李龙宗11-17
普通文章[教学案例]插上想象的翅膀高飞——《岳阳楼记》教学案例分析李荣健10-13
普通文章[教学案例]追求动态生成的课堂,实现 “无法预约的精彩”人教版八年级语文《王跃平 10-13
普通文章[教学案例]活动课:重温李白文化   开发安陆旅游资源sunqizho…09-29
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普通文章[教学案例]《忆读书》教学改进案例佚名08-04
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