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| 言传身教，制度与情感并存 广告载入中... |
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| 作者：2005jqp 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-10-21 | |||||
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二十多年的班主任工作中，面对过不多不少的班集体，在实际的班主任工作间，我体会到班主任是一个班集体的管理者、指挥者，更像一个几十人的大家庭的长者或是家长。一个班集体几十人中有不同性格，不同的生活经历，家庭背景不同的学生，要管理好一个班集体要付出很多时间，付出很多心血，要具备很多良好的品质和素养，尽可能平等地、一视同仁地对待他（她）们，面对不同的情况要善于处理。我认为既要言传身教，又要制度管理与情感管理并存。 一、言传与身教并存 “身教重言教”这句话，我并不同意，其实言传与身教是一样重要的，是同等的。作为教育工作者主要是靠语言去传递你的思想，你认为合理的教育方式，使学生得到教育，理解你的目的。并且言教要求我们班主任要有很高的文化修养，丰富的生活和社会阅历。说话不单有道理，还要有事实、有典故。不是三两句空话就能说服学生的。 作为班主任要对学生进行教育，没有教科书，主要是靠我们认为合理的道德标准、法律标准去衡量，要进行言教，我们必需有学识，弄懂很多做人的道理。必须用和蔼的态度与学生对话。说话语气平和地与学生平等地进行交流。在平时的谈吐中显得自己既会讲道理，评判一件事情有自己独到的见解，使学生明白事理。这个学期我接到七年级七班时，我要求学生每人都要树立短期目标、中期目标、远期目标。我对学生说：有一对父子外面比赛看谁最快走到那棵树，并且路线要直，儿子走时一直看着脚下，一步接一步地走。而他父亲只看着大树大步地向前迈进，结果他父亲又直又快走到那棵大树。你说这是为什么？我告诉学生因为他父亲只看着目标往前走。他只看脚下，没有看准目标。在班会中我也会给学生大谈《增广贤文》、《警世通言》、《醒世恒言》，教学生做人的道理。言教是重要的，在目前形势下我认为：教师只有说服教育一大功能。 我也并不反对身教，我也是一个信奉身教主义者。我是每天早上最早一个进校门的教师之一，自己以早到校来影响学生，使学生能早且按时到校，我也极少请假影响学生勤读书。处处以自己的行动影响学生。二00七届初三毕业班有一个同学不幸家里发生火灾，当有一位同学发了一条短信给我时，我及时了解情况证实了这件事情，及时带了几名学生代表到他家，并带上我儿子的衣服和鞋，组织全班同学为他捐款。找学校帮忙为他解决校服。得到了学校、家长的好评，当我看到课室不干净时我主动在全班同学面前扫过地，浇过花，当学生晚修时天气很热我为学生在地板浇水降温。我也带领过全班同学给街边的残疾老人送食物、送水来影响学生的行为。以自己的行为、人格魅力影响学生。 身教还体现在我们做老师的为人处事之中，体现在我们老师的性格之中，对待学生要平等，一视同仁。当我自己迟到的话我说一声：同学们对不起，我因事迟到了。尽可能体现严于律已，宽而待人。对事对人都体现言传身教的重要。重视身教，巧用言传都会得到效果。 二、制度管理与情感管理并存 用严格的制度要求学生是必要的，制度可以规范学生的行为，使学生以《中学生守则》和《中学生行为规范》要求学生自己如何去做才能成一个合格的中学生。但是作为正处于生理变化与心理变化最强烈的中学生来说，他们最需要的是人文的关怀，更需要老师的理解和宽容，更需要老师与他们沟通。 在班的事务管理中有时会出现一些或大或小的事情。如有一同学迟到了，我是先问他为何迟到了，等他说清原因后，我分析了迟到的不对，但我说迟到现象你可是最后一次我相信你，望你下次不要这样了。其实单用学校的规章去训斥他会起到一个反的效果。用一句说话去温暖学生的心是有必要的。这样会制造师生之间相互信任，在每逢节假里我都会向全班同学说上一句祝福的语言，比如春节前放假我会说：“祝全班同学春节愉快、全家幸福。” 初中生正处于成熟与非成熟之间，我们作为班主任不必在学生面前显得至高无上，更不能表现为一个“家长式专制”的班主任。有时可以与他们谈谈人生，谈谈“周杰伦”，谈谈他们感兴趣的问题，去减轻他们在学习中所带来的压力。当我们在平时观察学生有问题时去过问一下。如我班有一学生眼睛红了，我问他你可能得了红眼病，叫她要尽快要求家长领她到医院看病，我并在家里给她带了一副墨镜，并要求全班同学不能笑她戴墨镜，也不能与她接触。这既显关心爱护，又尊重了她。 要运用好制度管理与情感管理需要学生家长的配合，因此了解学生家庭情况和家庭背景是十分很重要的，这就要班主任进行必要的家访，了解学生在家里的表现及生活情况。若碰到家庭困难的学生要多加关心，对家庭条件优越的同学加以引导。今学期我班来了一个早年失去父亲，而今母亲残疾的农村户口的学生，按规定他是交不起学费，经过家访得知他母子俩居无定所，食靠伯父，我将这些情况反映给学校，学校为他减免了学杂费，他母子俩及他伯父非常感激。 我们做班主任的老师时刻要记住我们管理的是人，不是一个个泥巴，要他们成圆球就变为球，要方就可以变方，他们是一群不大成熟又渴望成熟的初中生。宽严有度，情感重要，班主任工作做得有艺术、有手段、有方法。做一个学生尊重，家长评价高的班主任是最成功的班主任。 |
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