优化德育环境  注重德育实践　　

创意单位: 山东省诸城市孟疃镇初中　　

活动范围: 山东省诸城市孟疃镇初中　　

一．德育墙  德育报  诚信档案　　

学校是对未成年人思想道德教育的主战场,良好的德育环境,对于养成学生良好的道德行为,提高学生的道德素质,会起到潜移默化的教育效果。我镇中小学开展的“德育墙 、德育报 、诚信档案”如同春雨滋润着学生的心田。　　

会说话的德育墙　　

学校充分利用黑板报、宣传栏，作为德育教育的主阵地，把激思励志的名人名言以及学校的“三风一训”放在显要位置，使原本空空的墙面变成了会说话的墙。在这里你可以看到：德育标兵、优秀班干部、优秀毕业生、每周格言、身边榜样等许多优秀栏目，许多学生课间饭后驻足赏阅，受益匪浅。　　

吐露心声的“德育报”　　

为了让广大学生更广泛的参与德育活动实践中来，我镇不断创新德育形式。各学校印发的德育报就是其中的一种。在这种人守一份的的读物上，学生既近距离地得到了思想道德方面的教育，又有了一个各抒己见的“讲台”。如镇中心初中办起了德育文摘报并开展了“德育大家谈栏目”，学生踊跃投稿发表自己的观点，批驳思想中的错误，剖析道德上存在问题，使德育文摘报真正成为学生德育论坛。　　

为“诚信档案叫好”　　

诚实守信是中华民族的传统美德，也是我国公民社会公德的基本要求，我们在全镇中小学为每个学生建立了诚信档案。每个学生的诚信档案里包括学生自己关于学习、生活、守纪等方面的诚信承诺书、好人好事记录、守纪方面的记录等内容。许多学生的优秀事迹、和个别学生的违纪处理都作了详细记录。学校对建立的诚信档案定期公布，这样就起到了表扬先进激励后进的教育效果。建立这种诚信档案对于学生的不良行为起到了约束作用，为学生将来立身社会乃至终生发展奠定了德育基础。　　

二．从我做起做好三件事　　

学校、家庭、社会是学生生活的主要环境，为了培养学社的责任心、爱心、宽容、礼让等美德，镇中心校发起了“从我做起，做好三件事”的活动。三件事，根据不同年级的学生作了不同要求，小学生每周必须回家为父母至少洗一次脚或端一杯热茶，对学生进行孝心教育；在学校为班级做一件好人好事；为维护学校放学站队秩序值一次班。每周男生必须帮父母干一次农活，女生为父母洗一次衣服或做一顿家餐，每周深入社区、集贸市场、网吧等场所调查，写一份调查报告。在学校，每周必须为班级做一件好事，中心校每学期举行两次德育标兵表彰大会，对在该项活动中取得突出成就的单位和个人给与表扬和奖励。　　

优化良好的德育环境，创建文明学校、文明乡村、文明城市、文明社会，并不是一个美丽的标签，也不是一个空洞的口号，必须注重道德实践，从细处入手，从我做起，从小事做起。三年来，我们学校高度重视育人环境的优化，更注重道德实践的体验。通过努力，全校有1265名学生被评为“家庭孝子或孝女”，有2272名学生被评为学校文明标兵。在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民，已蔚然成风，精神文明之花如蓓蕾绽放。