《进学解》是韩愈任国子博士时所作，仿照汉代东方朔《答客难》、扬雄《解嘲》的形式，以师生对话的方式抒发自己怀才不遇的愤懑，是韩愈散文中最为脍炙人口的名篇之一。'业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随'——开篇这十六字格言，早已成为全中国学子的座右铭，凝练地道出了治学立身处世的根本道理。然而，先生的教导刚说完，便遭到了学生的当场质疑——这一'反讽'的结构，正是全文最妙之处。学生滔滔不绝地列举了先生在'业''劳''文''为人'四个方面的卓越成就：治学之勤、捍卫儒学之劳、文章之博大精深、为人之成熟完备——每一方面都堪称楷模。然而，与之形成鲜明对比的是先生现实的悲惨处境：'公不见信于人，私不见助于友。跋前踬后，动辄得咎''冬暖而儿号寒，年丰而妻啼饥。头童齿豁，竟死何裨'——理想与现实的巨大落差，控诉了当时执政者的不识人才、压抑贤能。全文语言精炼，大量运用排比、对仗、比喻，辞藻华美而不空洞，说理透彻而有情感。尤其是对历代文章风格的评价——《春秋》谨严、《左氏》浮夸、《易》奇而法、《诗》正而葩——短短数语，精准无比，早已成为文学批评的经典结论。韩愈以看似自责自嘲的方式，曲折地表达了对不公正命运的抗议，这种'以怨为悱、以悲为壮'的写法，让文章具有了超越个人身世的普遍性感染力，千载之下读之，仍令人感慨万千。